به گزارش پایگاه خبری تحلیلی پسین هرمزگان به نقل از خبرگزاری فارس، سیدجوادحسینی معاون وزیر آموزش و پرورش در امور استثنایی گفت: با توجه به شیوع کرونا و تعطیلی مدارس از زمان اسفند ماه سال گذشته یکی از تقاضاهای جدی،تدریس در تلویزیون مطرح شد که البته در سال جدید از نظم بهتری برخوردار شده است.

وی افزود: اکنون با فعال شدن رابطین ناشنوایان،طرح نظام ارتباطی شبکه از استاد تا کف مدرسه نظام مند شد و که با این اقدام میزان رضایتمندی را افزایش داده ایم.

حسینی با اشاره به اصول انتقال مفاهیم به ناشنوایان توسط زبان بدن خاطرنشان کرد: زبان اشاره پل ارتباطی ناشنوایان است چرا که ناشنوایان گنجینه لغات ندارند و با حس و زبان اشاره گفتگو می کنند. ما برنامه ای به نام "نهضت زبان اشاره "داریم و در آن مسئولین زیربط را تربیت کرده ایم.

وی بیان داشت: امروزه تلویزیون یک مدرسه و نظام آموزشی است که دانش آموزان در دورترین نقطه کشور هم از آن استفاده می کنند که علاوه بر استفاده آنی و زنده در فرصت های مقتضی نیز تعلیم آن قابل ضبط و تکرار است.

حسینی در رابطه با آمار دانش آموزان استثنایی در کشور اظهار داشت: به طور کلی در مدارس خاص استثنایی 10 هزار نفر در مدارس پذیرا مشغول تحصیل هستند و در مجموع 16 هزار  نفر دانش آموز ناشنوا در کشورداریم.

معاون وزیر آموزش و پرورش در امور استثنایی میزان اثربخشی برنامه مدرسه تلویزیونی ایران برای یادگیری دانش آموزان ناشنوا را مثبت ارزیابی کرد و تصریح کرد: پیش از این ما برای دانش آموزان ناشنوا تبلت تهیه می کردیم و آموزش در منزل داشتیم و حال راه اندازی مدرسه تلویزیونی و حرکت بزرگی که شبکه آموزش سیما انجام داد کار را برای ما آسان کرده است.

وی با اشاره به ثبت نام دانش آموزان در ستمانع ثنا افزود: ثبت نام هایی در سامانه ثنا صورت گرفته اما با وجود کرونا این ثبت نام ها کاهش یافته و با اطلسی که آموزش و پرورش طراحی کرده دانش آموزان می توانند از دور تحصیل کنند.

حسینی درخصوص استعداد سرشار دانش آموزان استثنائی حتی با وجود محدودیت ها گفت: در کنکور امسال دانش آموزان ناشنوا،رتبه های زیر هزار کسب کرده اند و کارهای کاربردی داشته اند و به بهترین دانشگاه ها راه یافته اند اما از نظر اشتغال همانند همه مشکل دارند.

وی اضافه کرد: در هنرستان و کاردانش نیز طرح آموزش همراه با تولید را عملیاتی کردیم تا در کنار تحصیل، اشتغال را هم برای دانش آموزان داشته باشیم.