- اخبار استانها -

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی پسین هرمزگان به نقل از خبرگزاری تسنیم از اراک، شهریار فولادوند ظهر امروز در نشست شورای آموزش و پرورش استان مرکزی با اشاره به فعالیت بخش غیردولتی در حوزه آموزش و پرورش اظهار داشت: یکی از موارد مورد توجه، توسعه مشارکت‌های غیردولتی در حوزه آموزش و پرورش بوده البته در این راستا همواره نظارت دقیقی بر فعالیت‌ها و اقدامات داریم که البته مدارس غیردولتی یکی از این بخش‌ها بوده و در این مدارس با موضوعات مثبت و منفی زیادی روبرو بوده‌ایم البته تاکنون شمار زیادی از مشکلات آنها حل شده است.

وی افزود: در حال حاضر بالغ بر 700 مدرسه پیش دبستانی، 500 مرکز آموزشگاهی آزاد علمی، 250 مدرسه غیر دولتی فعال بوده که حدود شش هزار نیروی آزاد در این مراکز مشغول به فعالیت هستند که البته بخش عمده این مدارس و آموزشگاه‌های آزاد استان در اماکن استیجاری قرار گرفته‌اند.

فولادوند تصریح کرد: مشاوران شهرداری و شهرسازی پس از مشاهده تابلوی این مراکز کاربری این اماکن را آموزشی اعلام می‌کنند که این امر مشکلاتی را برای مالکان ایجاد کرده که نیاز داریم برای این موضوع تدبیری درست اندیشیده شود.

جزئیات ارائه برنامه‌های آموزشی در بستر فضای مجازی

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی با اشاره به موضوع تعطیلی مدارس به سبب شیوع بیماری کرونا گفت: از زمان تعطیلی مدارس به دلیل شیوع ویروس کرونا، تمامی معلمان استان مرکزی به صورت خودجوش آموزش‌ها را برای دانش آموزان از طریق فضای مجازی ارائه می‌کنند البته اجرای این برنامه‌ها با مشکلاتی مواجه بود.

وی ادامه داد: مسیر نبودن ارائه آموزش‌ها از طریق پیام‌رسان‌های داخلی از یکسو و بعضا نبود انسجام مورد نظر در این فعالیت‌ها از سوی دیگر مشکلاتی بود که وزارت آموزش و پرورش نیز در این راستا برنامه شاد  که مخفف همان شبکه آموزش دانش‌آموزان است را طراحی کرد هرچند این برنامه نیز مشکلاتی درخصوص جوابگو نبودن حجم IP داشته و دانش آموزان به صورت مستقیم در فضای آموزشی قرار نمی‌گرفتند.

فولادوند خاطرنشان کرد: براساس آخرین آمار، هفتاد درصد از دانش‌آموزان استان مرکزی آموزش‌های خود را در فضای مجازی فرا می‌گیرند و برخی روستاهای این استان پوشش اینترنتی ندارند و نقاطی نیز به رغم پوشش اینترنتی، خانواده‌ها توان ایجاد فضای مجازی را برای فرزندان خود ندارند و برخی خانواده‌ها نیز تامین هزینه اینترنت را ندارند که تلاش‌های زیادی برای پوشش حداکثری آموزش‌ها به کار گرفته شده و معلمان زیادی به صورت داوطلبانه در روستاها برای آموزش دانش آموزان با رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی در روستاها اعلام آمادگی کرده‌اند.