به گزارش پایگاه خبری تحلیلی پسین هرمزگان به نقل از گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از مشهد، رضا صابری تولایی معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: فرصت استثنایی ایجاد شده در این شیوه آموزش باید سال‌ها قبل در نظام آموزشی ما مورد بهره‌برداری قرار می‌گرفت.

او تصریح کرد: باید بپذیریم که آموزش مجازی با این که ممکن است زیرساخت، امکانات و ابزار‌های آن در تمام بخش‌های جامعه وجود نداشته باشد که این هم ناشی از بی عدالتی و نابرابری آموزشی است با این حال باید از فرصت پیش آمده استفاده بهینه و مطلوب شود.

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: مدرسه مجازی یک واحد آموزشی است که از طریق استفاده از کامپیوتر، ارتباط اینترنتی و تولید محتوای الکترونیکی سعی دارد مخاطبانش را آموزش دهد.

صابری افزود: ویژگی‌های مدرسه مجازی این است که محدود به زمان نمی‌شود، خود کنترلی دانش آموزان را افزایش می‌دهد، مسوولیت‌پذیری بیشتری برای آن‌ها ایجاد و امکان استفاده معقول و منطقی‌تر از فضای مجازی را فراهم می‌کند.

او ادامه داد: اصلی‌ترین هدف آموزش‌های مجازی، کاهش اتلاف زمان و یادگیری حداکثری است.

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی با بیان اینکه در چند هفته اخیر آموزش مجازی، گفتمان رایج نظام آموزشی کشور شده است گفت:کمتر کسی تصور می‌کرد واژه‌هایی همچون آموزش آنلاین، آفلاین، محتوای الکترونیکی، مدرسه مجازی، کلاس اینترنتی، فضای دیجیتالی، آموزش تحت وب و آموزش تلویزیونی تا این اندازه دغدغه روز مسوولان و دست اندرکاران نظام تعلیم و تربیت کشور شود.

صابری افزود: واقعیت این است که نظام آموزشی ما دهه‌هاست که یک نظام سنتی، متمرکز، غیر منعطف و مقاوم در برابر تغییرات بوده و هست که در آن بچه‌ها برای نیاز‌های آینده تربیت نمی‌شوند و محصول آموزش و پرورش متناسب با نیاز‌های واقعی جامعه آینده نیست و روش‌های به کار رفته سنتی، یکنواخت و تکراری است و دانش‌آموز به عنوان یک فرد منفعل در کلاس درس حاضر می‌شود.

او ادامه داد: اعتقاد ما بر این است که آموزش و پرورش تعطیل بردار نیست و جریان آموزش همیشه و در همه حال باید تداوم داشته باشد و جای بسی خوشحالی است که طی چند هفته گذشته مدیران، معلمان و دانش آموزان استان خراسان رضوی در یک فضای رقابتی و سالم تمام تلاش خود را به کار بسته‌اند تا از ظرفیت ایجاد شده در فضای مجازی حداکثر استفاده را ببرند.