احمد ناصری ۲۷ آذر در جلسه شورای آموزش و پرورش استان اردبیل اظهار کرد: ما شرایط متفاوتی را در بخش آموزش و همچنین تربیت نسل آینده سپری می کنیم و بر این باوریم که در این مسیر قطعا نارسایی ها و کوتاهی ها باید برطرف و اسباب تقویت نظام تعلیم و تربیت به شایستگی فراهم آید.
وی تصریح کرد: از 15 شهریور فعالیت های آموزشی را با شکل ترکیبی حضوری و غیرحضوری در استان اردبیل آغاز کردیم که البته در مناطق روستایی این شرایط آموزشی عمدتا حضوری بوده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: تا 16 مهر ماه شرایط خوبی را در مدارس در حوزه آموزشی شاهد بودیم که 85 درصد والدین از حضور دانش آموزان در کلاس های درس استقبال کرده و در مناطق روستایی این آمار به صد درصد رسید.
ناصری افزود: با شیب کاهنده این وضعیت ادامه پیدا کرد به طوریکه با شروع پیک سوم کرونا حضور دانش آموزان در مدارس آن هم در مناطق شهری به صورت کامل ملغی شد و شاهد فعالیت های غیرحضوری دانش آموزان و معلمان در شبکه شاد بودیم.
وی در بخش دیگری از سخنان خود خاطر نشان کرد: البته زیرساخت آموزش غیرحضوری در ماه های گذشته به خوبی تقویت شده و با کسب تجربه چندین ماهه سعی کردیم تا ایرادات و اشکالات را در حد توان رفع کنیم.
ناصری یکی از مشکلات اساسی را در آموزش مجازی عدم پوشش اینترنت در مناطق روستایی بود که به معنای واقعی مشکلاتی را به همراه آورد.
ناصری اضافه کرد: 243 روستا از نعمت پوشش اینترنت به صورت کامل بی بهره بودند که در این روستاها سه هزار و 657 نفر دانش آموز تحصیل می کردند که مشکلی در دریافت شبکه شاد داشتند.
وی ضرورت برقراری عدالت آموزشی و خدمات ارائه شده را در این زمینه یادآور شد و ادامه داد: ما سعی کردیم با همکاری اداره کل ارتباطات و فناوری اطلاعات بستر اینترنت را در مناطق روستایی و همچنین پوشش شبکه ملی اطلاعات فراهم کنیم که البته این کار در قالب طرح توسعه هوشمندسازی مدارس پیگیری می شد.
ناصری اظهار کرد: بر همین اساس سعی می شد تا 25 میلیارد تومان سرمایه گذاری در این بخش انجام شود تا دو هزار مدرسه در مناطق شهری و روستایی زیر پوشش اینترنت پرسرعت رفته و متصل به شبکه ملی اطلاعات باشند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود تصریح کرد: همچنان این فرآیند در حال پیگیری است تا همه مناطق روستایی و مدارس استان بتوانند به این شبکه دسترسی پیدا کنند.
ناصری به برنامه آموزشی ارائه شده در قالب طرح اطلس دسترسی دانش آموزان به خدمات آموزشی اشاره کرد و گفت: ما مکلف شدیم تا انواع خدمات آموزشی را اعم از حضوری، غیرحضوری، شبکه شاد، بسته های آموزشی و شبکه آموزشی برای دانش آموزان ارائه کنیم تا از بین آنها بهترین شرایط برای تحصیل نسل آینده فراهم آید.
وی در ادامه افزود: 194 هزار دانش آموز در استان عضو شبکه شاد هستند و تنها 33 هزار دانش آموز در این شبکه عضویت ندارند.
ناصری خاطر نشان کرد: 85 درصد دانش آموزان استان از شبکه شاد بهره مند هستند و 15 درصد باقی مانده عمدتا در مناطق روستایی و حاشیه شهر هستند که بخشی از آنها به دلیل نداشتن تبلت یا گوشی از این امکانات استفاده نمی کنند.
وی اضافه کرد: بالاترین آمار ما در بین مناطق آموزش و پرورش پوشش 93 درصدی و کمترین پوشش 47 درصدی است که مربوط به ارشق در مشگین شهر است که عمدتا منطقه روستایی محسوب می شود.
ناصری در مورد خرید گوشی و تهیه تبلت برای دانش آموزان بی بضاعت و نیازمند نیز ادامه داد: قرار شده با تأمین اعتبار 50 درصدی از سوی استانداری و 50 درصد مابقی از طریق نهادها و موسسات خیریه و آموزش و پرورش، تبلت و گوشی دانش آموزان بی بضاعت تهیه شود.
وی اضافه کرد: تاکنون برای یک هزار و 780 نفر دانش آموز در استان گوشی و تبلت تهیه و در اختیار آنها قرار گرفته تا از جریان آموزشی عقب نمانند.
ناصری با قدردانی از همکاری خوب معلمان و اولیای دانش آموزان در این شرایط سخت آموزشی اظهار کرد: این مشارکت زمینه خوبی را برای ارتقا آموزش دانش آموزان فراهم کرده و امیدواریم با یک شرایط مساعد روند آموزش حضوری و یا مجازی را در مدارس شاهد باشیم.
وی در مورد برگزاری آزمون نیم سال اول دانش آموزان تصریح کرد: امتحانات داخلی در دی ماه و از طریق فضای مجازی برگزار خواهد شد ولی آزمون نهایی برای دانش آموزان بزرگسال و داوطلب آزاد به صورت حضوری و از 15 دی ماه برگزار خواهد شد.
ناصری گفت: پیش بینی می کنیم در 25 حوزه امتحانی دو هزار دانش آموز اعم از بزرگسال و داوطلب آزاد در این آزمون نهایی شرکت کرده و برای کسب نمرات مورد نیاز رقابت کنند.
وی افزود: در مقطع اول و دوم ابتدایی برای دو درس فارس و ریاضی ارزشیابی به صورت حضوری و با گروه بندی دانش آموزان انجام خواهد شد که مدیر و معلم کلاس باید در این زمینه برنامه ریزی دقیق را انجام دهند.
انتهای پیام