- اخبار فرهنگی -

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی پسین هرمزگان به نقل از خبرگزاری تسنیم، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش، همزمان با هفته بزرگداشت مقام معلم، به طور سرزده با حضور در استودیوی شبکه آموزش سیما از پشت صحنه ضبط درس علوم تجربی پایه هشتم مدرسه تلویزیونی ایران بازدید و با عوامل آن دیدار و گفت‌وگو کرد.

در این دیدار صمیمانه که مسعود احمدی افزادی مدیر شبکه آموزش سیما نیز وزیر آموزش و پرورش را همراهی می‌کرد گزارشی از روند تولید آن ارائه شد.

حاجی میرزایی در این بازدید، حضور معلمان باتجربه در مدرسه تلویزیونی ایران را گام مؤثری به نزدیک شدن به عدالت آموزشی و دسترسی‌های عادلانه‌تر به فرصت‌های آموزشی عنوان کرد.

وی گفت: همه‌چیز معلمی عشق است و یک معلم همه سروکارش با اشرف مخلوقات است و تربیت انسان‌ها کار بسیار بزرگ و ارزشمندی است و هیچ شغلی به غنا و عمق معلمی نیست.

وزیر آموزش و پرورش با تقدیر از مدیر و همکارانشان در شبکه آموزش سیما، گفت: آنچه که در طی مدتی که مدرسه تلویزیونی ایران در حال ضبط و پخش است شاهد بودم، از مدیر شبکه گرفته تا همکارانشان از همان روز اول اجرای این طرح جز تعهد، دلسوزی و اشتیاق فراوان چیز دیگری نیست.

حاجی میرزایی در بخش دیگری از سخنان خود به بعد دیگر مدرسه تلویزیونی ایران اشاره کرد و گفت: یکی دیگر از ویژگی‎های آموزش‎های تلویزیونی ترویج و تبلیغ نوع آموزش در بین معلمین است که به مهارت‌های تدریس آنها نیز کمک خواهد کرد و به نوعی می‌توان گفت مدرسه تلویزیونی ایران دوره آموزشی برای معلمان نیز محسوب می‌شود.
 
• مدرسه تلویزیونی ایران در سلیمانیه عراق

احمدی افزادی مدیر شبکه آموزش سیما نیز با اشاره به بازخورد مدرسه تلویزیونی ایران در بین خانواده‌ها، گفت: روز گذشته چندین فیلم از سلیمانیه عراق برای ما ارسال شده که در یکی از این فیلم‌ها دانش‌آموز خطاب به ما گفته بود که «من از کلاس‌های مدرسه تلویزیونی ایران استفاده می‌کنم و معلمان برایمان این تصاویر را ضبط کرده و ارسال می‌کنند.»

مدیر شبکه آموزش سیما با اشاره به عدالت آموزشی ایجاد شده با آغاز به کار مدرسه تلویزیونی ایران، گفت: مدرسه تلویزیونی ایران باعث شده سبک همگن و همسانی از عدالت آموزشی به نمایش گذاشته شود که تدریس یکسان را در کشور ترویج می‌دهد و این اتفاق بسیار مطلوب محسوب می‌شود.

احمدی در بخش دیگری از سخنان خود، خطاب به وزیر آموزش و پرورش، گفت:  پیشنهاد من این است که دانشگاه فرهنگیان می‎تواند واحدهایی را به بررسی کیفی ضمن خدمت، آموزش ضمن خدمت و... اختصاص دهد و از این طریق اقدام کند.